Şule öğretmen öğrencilerine uyarlama dramayla doğayı sevdiriyor

- Adana'da biyoloji öğretmeni Şule Ersoy, ders konularına uyarladığı çeşitli drama ve oyunlarla 4 yıldır gönüllü olarak biyoçeşitlilik, çevre ve doğa konularında eğitim veriyor- Şule Ersoy:- "Oyunlarla öğrencilerin soru sorma ve problem çözme yetenekleri gelişiyor"

Genel 24.11.2021, 12:04
Şule öğretmen öğrencilerine uyarlama dramayla doğayı sevdiriyor

ADANA (AA) - ÖMER FANSA - Adana'da bir lisenin biyoloji öğretmeni Şule Ersoy, ders konularına uyarladığı çeşitli drama ve oyunlarla 4 yıldır gönüllü olarak öğrencilere doğayı sevdirmeye çalışıyor.

Yaklaşık 20 yıldır Enver Kurttepeli Anadolu Lisesi'nde görev yapan Ersoy, öğretmenliğinin yanında kendi eğitimini de sürdürerek birçok eğitim, kültür ve sanat faaliyetinde bulundu.

Okulda projelendirdiği biyoloji şenliği düzenleyen Ersoy, TÜBİTAK ve Milli Eğitim Müdürlüğü projelerinde atölye liderlikleri yaptı.

Eğitici drama senaryoları yazan Ersoy'un, biyoloji dersinin drama ile işlenmesine yönelik hazırladığı ders örneği televizyonda yayınlandı.

2018'de "Eğitimde Fark Yaratan Öğretmenler" çalışmasında Adana temsilcisi seçilen Ersoy, drama hazırlama konusundaki yeteneği nedeniyle İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile yapılan protokol dahilinde gönüllü olarak 4 yıldır Çukurova Üniversitesi Ali Nihat Gökyiğit Botanik Bahçesinde biyoloji, türlerin çeşitliliği, çevre ve doğa konularına uyarladığı eğitici drama ve oyunlar eşliğinde çocuklara eğitim veriyor.

Şule öğretmenin biyoloji ve doğa konularına uyarladığı dramalar, derslerine girdiği öğrencilere doğayı sevdirmeyi, biyoçeşitliliği tanıtmayı ve çevre bilinci kazandırmayı hedefliyor.

Önce bahçeyi gezen çocuklar, daha sonra bu gezi sırasında verilen bilgileri konu edinen, özellikle soru sorma yeteneğini geliştiren oyunlar oynuyor, böylece bilgilerin hafızalarında daha kalıcı olması sağlanıyor.

Ersoy, AA muhabirine, öğretmenliğe başladıktan sonra mesleğini en iyi şekilde yapabilmek için biyoçeşitlilik eğitimi aldığını söyledi.

Bu yönde öğrenciler için araştırma gezileri düzenlemeye başladığını ifade eden Ersoy, sözlerini şöyle sürdürdü:

"Eğitim fakültesi ve biyoloji bölümünden aldığımız bilgiler sonucunda drama, öğretim ve öğretme kuralları, hafızada kalıcı bilgilerin oluşturulması, edinme yöntemlerini araştırarak ve bunları birleştirerek doğa gezileri yaptım. İlk doğa gezimi öğrencilerimle 20 yıl önce Karataş ilçesindeki lagünlere yaptım. Daha sonra da 4 yıldır İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile yapılan protokol dahilinde gönüllü olarak öğrencilere doğa eğitimi verip, devamında 'Ben kimim?' adlı dramayı ders konularına uyarlayarak öğrencilere oynatıyorum."

Ersoy, uygulamalı drama eğitiminin öğrenciye çok fazla katkısı olduğunu vurguladı.

"En büyük katkısı öğrencilerin eğlenmeleri." diyen Ersoy, şöyle devam etti:

"İşbirlikçi ortam sağlıyor, sıradanın dışında bir eğitim ortamı yaratılıyor, hayatın bir prototipini yaşatıyor, öğrencinin duyu organlarının çoğunluğuna hitap ediyor. Öğrenci kendi bir şeylerin sonucuna ulaşabiliyor. Oyunlarla öğrencilerin soru sorma ve problem çözme yetenekleri gelişiyor. Bizim çocukların sorunu problem çözme yeteneklerinin ellerinden gitmiş olması. Onu tekrar drama ile onlara kazandırmaya çalışıyoruz. Bilimde her şey doğru soruyla başlar. Bilim insanının tek farkı o soruyu çözmek için gösterdiği sabır ve mücadeledir. Bunun ilk adımını atmaya çalışıyoruz."

- "Bu şekilde öğrenmek daha kalıcı"

11. sınıf öğrencisi İlkay Adıyaman, uygulamalı eğitimde, konuyla ilgili çoğu şeyi bilmediğini fark ettiğini belirtti.

Adıyaman, "Bu şekilde uygulamalı eğitim ve oyun oynayarak bilgileri daha kalıcı olarak kazandım. Bahçede çok yer gezdik, öğrendik. Oyunda soru sorma yeteneği gelişiyor, kendime daha çok şey kattım. Özgüvenim arttı, bilmediğim şeylerdi, soru sorarak bunları arkadaşlarımla yaparak daha çok eğlendim. Bu şekilde öğrenmenin daha kalıcı ve etkili olduğunu düşünüyorum." dedi.

Nazlı Argunhan da bir ağacın kökenini gezerek öğrenmenin çok zevkli olduğunu dile getirdi.

Argunhan, "Gelip görmek, dokunmak, koklamak güzeldi. Oyunun mantığı, biraz özgüveni arttırıyor, soru sorma yeteneğini arttırıyor. Gözlem yaptırıyor. Bilmediğim bir şey olsaydı bunu bir daha unutamazdım sorduğum sorulardan dolayı." ifadelerini kullandı.


Yorumlar (0)
banner69
12
kapalı
Namaz Vakti 09 Aralık 2021
İmsak 06:10
Güneş 07:35
Öğle 12:39
İkindi 15:11
Akşam 17:32
Yatsı 18:52
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Trabzonspor 15 39
2. Konyaspor 15 27
3. Fenerbahçe 15 27
4. Hatayspor 15 26
5. Başakşehir 15 25
6. Alanyaspor 15 24
7. Galatasaray 15 23
8. Karagümrük 15 22
9. Beşiktaş 15 21
10. Adana Demirspor 15 20
11. Sivasspor 15 19
12. Giresunspor 15 19
13. Kayserispor 15 19
14. Altay 15 18
15. Antalyaspor 15 18
16. Gaziantep FK 15 18
17. Göztepe 15 14
18. Öznur Kablo Yeni Malatya 15 14
19. Kasımpaşa 15 11
20. Rizespor 15 10
Takımlar O P
1. Ankaragücü 15 30
2. Erzurumspor 13 28
3. Ümraniye 14 27
4. Eyüpspor 14 27
5. Bandırmaspor 14 25
6. Samsunspor 14 22
7. Tuzlaspor 13 21
8. İstanbulspor 14 20
9. Kocaelispor 14 20
10. Gençlerbirliği 14 20
11. Boluspor 14 19
12. Adanaspor 15 19
13. Menemenspor 14 18
14. Bursaspor 14 17
15. Manisa FK 15 17
16. Denizlispor 14 15
17. Ankara Keçiörengücü 14 14
18. Altınordu 15 13
19. Balıkesirspor 14 7
Takımlar O P
1. Man City 15 35
2. Liverpool 15 34
3. Chelsea 15 33
4. West Ham 15 27
5. Tottenham 14 25
6. M. United 15 24
7. Arsenal 15 23
8. Wolverhampton 15 21
9. Brighton 15 20
10. Aston Villa 15 19
11. Leicester City 15 19
12. Everton 15 18
13. Brentford 15 17
14. Crystal Palace 15 16
15. Leeds United 15 16
16. Southampton 15 16
17. Watford 15 13
18. Burnley 14 10
19. Newcastle 15 10
20. Norwich City 15 10
Takımlar O P
1. Real Madrid 16 39
2. Sevilla 15 31
3. Real Betis 16 30
4. Atletico Madrid 15 29
5. Real Sociedad 16 29
6. Rayo Vallecano 16 27
7. Barcelona 15 23
8. Valencia 16 22
9. Athletic Bilbao 16 21
10. Osasuna 16 21
11. Espanyol 16 20
12. Mallorca 16 19
13. Villarreal 15 16
14. Celta de Vigo 16 16
15. Granada 15 15
16. Elche 16 15
17. Deportivo Alaves 15 14
18. Cádiz 16 12
19. Getafe 16 11
20. Levante 16 8